第18集一顆種子的多重結果

格西老師:

我曾在底特律談到了獲得財富，那就是幫助一位貧困的人；想要健康，就去幫助生病的人；想要伴侶，就去陪伴孤獨的人。

有位年輕人非常興奮地跑來告訴我:「我找到她了…我找到一位女士符合貧困、生病、孤獨，三個條件。」

每一個彈指我們就會種下65顆種子，我們可不可以在每個彈指65顆種子內，同時種下兩種種子呢?

是的，的確有可能在每一秒種下65顆種子的當下，種下多種種子，就像是它們能快速交替，也就是我們的認知在快速交變。同時種下溝通順暢、幫助他人健康，同時又在陪伴孤獨的人。

龍樹大師曾質問，為什麼一秒鐘會種下65顆種子? 為什麼不是70? 或100?

65這個數字也是我們的空性!!!

格西老師還經常被問到一個問題，尤其是第一次學習四步驟的人。

他們會問: 我能不能同時進行兩個四步驟呢? 我能不能去老人院探望他們來獲得伴侶? 能不能也在同時去幫助某人的生意，從而讓我的生意也順利呢?

那樣做有什麼好處?不好的方面又有哪些?

好的方面是，我們越懂得運用四步驟來種種子，進而獲得成功，並且結果會來得更快更大；但我門要同時專注兩件事來種種子，其實是非常困難的。

首先，尤其對於初學者，請先專注在一件事情上，這樣才可以檢測這個體系是否有效。

在古經典中尤其強調，不要未經審視就輕易全盤接受。

對初學者而言，不要急於求成而眉毛鬍子一把抓。

就像還未得知我們所投資的事項的價值之前，不要過分投資，要先審視，看到成果確實可行後，再進一步投資。

不要建議別人盲目地去做一些只有可能會成功的事情，這背後得有一個時時都解釋得通的邏輯，我們要先去審視它，等到驗證了，我們才能繼續信任下去。

通常學校的老師被學生質疑時，會感到很不舒服。

如果學生說「我不相信」或者「我對老師你教的內容不滿意或老師講得不對」，或者「他們並沒有真正去嘗試」等等。

身為一個不稱職的老師，通常會惱怒地對學生說：「看！只要聽我的就不會有問題。」

格西老師認為在能斷金剛體系中有兩種態度的人:

第一種會先觀察、檢測這件事是否值得的人，確認後才致力於此。

另一種人會說: 我尊重格西麥克，無論老師說什麼，那都是真的。第二種人有點類似於只是信而已，他們只是盲目地相信，往往他們不會那麼的成功。為什麼?

因為如果我們只是將其視為事實而不加以運用，這個體系也不是光聽，光理解了，就能奏效的。

我們要去嘗試、去應用才會奏效。知道還要做到!

光聽視頻或上課，不會對我們的生活造成太大的改變。至於這些盲目的信仰者，他們也傾向於經常轉換到另一個體系，因為他們只是跟隨教授的老師，而不去思考這個體系是否真的有用。

所以格西老師建議，如果我專注兩件事情去種種子，不是不可以。而且實際上，當結果開出時，這結果將超乎你的想象。

但對於初學者，格西老師還是建議先自己親身體驗這個種子體系，並獲得成功後，自然而然地就可以得心應手的同時種下多種種子。

同時應用咖啡冥想兩種不同的種子，並為我們的健康與陪伴種子感到開心。甚至還可以去探索更多我們沒想到的種子，例如我們在親身應用種子智慧，這顆種子也將不斷地提升我們自己的智慧。

所以在咖啡冥想時，也可以想想：「我一定很酷！因為世界上有80億人，我已經知道種子體系，知道事物如何運作，我有機會將我的人生打造成天堂。」

種子法則最酷的就是，筆來自於我，一切都來自於我的種子，我們可以透過心識、行為、語言去創造、去改變我們的財富、關係、幸福…等等一切。